｢教員の自腹問題｣部活､授業にクラス~子どものためとはいえども･･･どんなものに教員が自腹を切っているの？~

今回はひさびさにみなさんからいただいた「質問、相談」を取り上げてみたいと思います。（最近、相談、質問事例をなかなかシェアできてなくてごめんなさい。また、記事の更新があまりにも最近なく、消えてしまったのか、死んだのか？という心配というかお叱りのコンタクトももらいました。仕事の都合上、マイペースになっていますが、ゆるやかにお付き合いくさいね。）

「教員の自腹問題が最近ＳＮＳなどでもよく見受けられるのですが、そんなことって本当にあるのですか？　もしそうだとしたら、どのようなものを教員が負担しているのでしょうか？」～という教師という職業にちょっと興味があるという大学生の女性からのコンタクト。（今回は、学校勤務がない方のために、教育行政上の難しい問題はあえてふれず、なるべくやさしく話していきますね）

結論から言ってしまえば、自腹は当然？「あります」。ただし「人によりけり」です。ほとんどの教師が自腹を切っている、もしくは自腹を切ったことがある～になるのでしょうが、子どものため、学校のためには自分の財布からはびた一文出さない～という教員も確かにおりました。

当時、教師というすべてをぶつけることが出来る仕事に夢中になっていた私にとっては、このようお金の問題は、あまり大きな問題ではありませんでしたが、教員だって人間です。家庭もあり、様々な事情をそれぞれ抱えています。給与所得、それ自体は恵まれていてもカツカツのところでなんとか生活している者も当然いるわけです。そのような人にとっては教員の自腹問題はそれこそ死活問題です。

それがいいのか悪いのかの是非はさておき、私立にせよ国公立せよ学校ははっきり言ってお金がないです。ないことはないのですが、下りてくる予算なり助成金に限りがあり、毎年カツカツのところで何とかやっとこさ～のタイトロープ状態で運営されています。その限りあるお金を、学校運営上必要なセクションに割り振っていくわけですから、どうしてもお金の奪い合いになるうえ、なるべく節約するように求められるのは当然ですね。それで「自腹」が発生してしまうのです。

教育活動上、必要なものすべてをいちいち一般会社のように「領収証」切ってもらって事務にあげてたら、学校はたちまちお金的に立ち行かなること間違いなしです。それほど、学校というところは教師（教員以外の職員の方々が自腹を切っているかどうかまでは分かりません）の金銭的負担の上に成り立っている職場と言えます。

例えば「部活動」を例に挙げてみましょうか。私の十数年以上の学校勤務の中で運動部以外の部活経験はまったくないので「運動部」に限っての話になります。硬式テニス、軟式テニス、陸上、卓球の顧問をしましたが、その中でも練習時間がダントツで土日含めて一週間というより一年まるまる（３年なんとか持ちこたえましたよ）私のプライベート時間のすべてを捧げた「卓球部」の自腹具合？を紹介します。

実際これ以外にもまだまだたくさんあったのですが、えてして練習がハードで子どもたちは言うに及ばず父兄の熱量が高い部活動ほど、その自腹具合はマシマシになっていくとも言えるでしょう。（かつての同僚など好きで２シーターのスポーツカーに乗っていたのに、熱心な保護者ばかりの部顧問になったばかりにモノもヒトもたくさん積み込めるワンＢＯＸカーに乗り換えを余儀なくされたのでした。）

かなりの強豪校になって学校の名を広く知らしめるような存在になればまた話は別なのでしょうが、中途半端な強さでは割り当てられる予算などでは、到底これらはまかなうことができません。

毎年年度末に行われる次年度向けの部活動予算分配会議が懐かしく思い出されます。どこの部も少しでも多く分捕りたいがために、それぞれの活動実績をアピールし、そしていかにお金が必要になっているかの窮状を訴えるのです。

顧問だけがたいへんなワケではありません。子どもたち、そして家庭の負担も相当なものです。卓球部などまだかわいいほうで、野球部の生徒などは相当お金がかかるのは想像通りです。お金の余裕がない家庭はハッキリ言って子どもに部活動を続けさせるのはかなり困難です。

部活動における実際問題として、物品の経済的負担、自腹が相当痛いのは本当ですが、そこはお金的にほどほどに恵まれている教員、なんとかはなります。ほんとうにつらくてキツイのはやはり時間的な損失、そして精神的負担でしょう。部活でしか得られないもの、これは確実にあります。しかし、失うものもたくさん実際ありました。何も教師は部活動専任教員では決してないのです。自分のクラスもあれば、教科指導、検定試験、資格試験指導、そして家庭もまたあるのです。私もまた部活動のため多くのものを犠牲にしてきたのです。

部活動だけでも結構あるあるでしょう。その他クラス運営にかかわる持ち出し、教科指導での自腹、各種行事での自費負担など、教員の自腹が出てくるシーンはいくらでもあります。そんなとき、痛い腹を切るか、やめておくかは教師自身にすべて委ねられているのです。

すべては「子どものため」という言葉は心地よく、聞こえはよいのかもしれませんが、それが本当に「子どものため」になっていて「今、ほんとうに必要なものか？」これを自分に問うてみるのも大切なのかも知れません。過去の私を振り返ってみて、今そう思うのです。